ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Kινητικότητα εκπαιδευτικών
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ με αριθμό 2025-1-EL01-KA122-SCH-000336041 και τίτλο
«Καλλιεργώντας την Ισότητα, την Περιβαλλοντική Ευαισθητοποίηση και τη Διεθνή Συνεργασία: Ενεργά βήματα προς την Αειφόρο και Εξωστρεφή Εκπαίδευση», το οποίο υλοποιεί το 13ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με τον οργανισμό Educational Research and Consultancy Institute, με έδρα την Κύπρο, τρεις εκπαιδευτικοί του σχολείου επισκέφθηκαν τη Λεμεσό της Κύπρου από τις 8 έως τις 14 Φεβρουαρίου 2026.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν σεμινάρια και επιμορφωτικά βιωματικά εργαστήρια, στα οποία υλοποιήθηκαν δραστηριότητες που ενίσχυσαν τις γνώσεις τους και την πρακτική εφαρμογή θεωρητικών εννοιών, μέσω σεναρίων παιχνιδιού ρόλων που μπορούν να αξιοποιηθούν περαιτέρω στην τάξη.
Τα σεμινάρια που παρακολούθησαν ήταν τα εξής:
- Το κυπριακό εκπαιδευτικό σύστημα και η περιβαλλοντική εκπαίδευση στην Κύπρο
- Εισαγωγή στην περιβαλλοντική εκπαίδευση
- Ψηφιακά εργαλεία μάθησης για περιβαλλοντικά θέματα (διαδραστικά ηλεκτρονικά βιβλία, εκπαιδευτικά παιχνίδια)
- Διδασκαλία της βιωσιμότητας και ανάπτυξη πρακτικών δεξιοτήτων για την καθημερινή ζωή
- Εξερεύνηση μέσω της τεχνολογίας και της παρατήρησης
- Χρήση μη τυπικής εκπαίδευσης και υπαίθριων χώρων για την προώθηση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
Οι εκπαιδευτικοί διδάχθηκαν βασικές έννοιες και μεθόδους της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και εξασκήθηκαν στην εφαρμογή τους, με στόχο την περαιτέρω ανάπτυξη των διδακτικών τους δεξιοτήτων.
Επιπλέον, εξοικειώθηκαν με την κυπριακή διάλεκτο και την αγγλική γλώσσα, σε ένα νέο κοινωνικό και πολιτισμικό περιβάλλον. Μέσα από την παρακολούθηση των σεμιναρίων απέκτησαν γνώσεις σχετικά με τη διαχείριση και οργάνωση εκπαιδευτικών μονάδων στον τομέα της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, καθώς και με τις μεθόδους που εφαρμόζονται στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου.
Παράλληλα, ενίσχυσαν την κοινωνικότητά τους μέσα από την αλληλεπίδραση με άτομα από άλλες ευρωπαϊκές χώρες, ανέπτυξαν την αυτοπεποίθησή τους στη χρήση εργαλείων πολυμέσων και αισθάνονται πλέον πιο έτοιμοι να μεταδώσουν τις γνώσεις που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης.
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για παραγωγικές συζητήσεις σε ένα ευρωπαϊκό περιβάλλον με έντονη πολιτιστική πολυμορφία.
