ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Οργάνωση συνεδρίου της σύμπραξης MVP πέντε Ευρωπαϊκών σχολείων από το 2^ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Καλαμαριάς & υποδοχή αντιπροσωπειών.

Το 2ο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Καλαμαριάς οργάνωσε το συνέδριο της σύμπραξης MVP πέντε Ευρωπαϊκών σχολείων, με τίτλο «Active Citizenship & Democratic Culture” – AC/DC στο πλαίσιο του διαπιστευμένου σχεδίου Erasmus+ KA121 που υλοποιεί το σχολείο μας κατά το έτος 2025-26. Το συνέδριο πραγματοποιήθηκε στο διάστημα 17 έως 21 Νοεμβρίου 2025, με τη συμμετοχή 4 αντιπροσωπειών από μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικούς των Ευρωπαϊκών σχολείων μελών του δικτύου, από Ιταλία, Ισπανία, Πορτογαλία και Τουρκία. 

Κεντρικό θέμα των εργασιών αποτέλεσε η ενεργός πολιτειότητα και η ανάπτυξη δημοκρατικής κουλτούρας, με τη συμμετοχή σε δημοκρατικές διαδικασίες και αποφάσεις. Οι μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε διάφορα εργαστήρια που είχαν ως στόχο την αποτύπωση και ανάδειξη των αξιών, των δικαιωμάτων και υποχρεώσεων σε μια δημοκρατική Ευρώπη, την ανάπτυξη και ενίσχυση της κριτικής σκέψης, τις στάσεις που υιοθετούνται απέναντι στο ρατσισμό και τη ρητορική μίσους, καθώς και τη σημασία της συμμετοχής στο δημοκρατικό βίο και τις δημοκρατικές διαδικασίες.

Πέρα από τα παραπάνω εργαστήρια, οργανώθηκαν και πραγματοποιήθηκαν εξωσχολικές δραστηριότητες για μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικούς, όπως η ξενάγηση στα κυριότερα ιστορικά μνημεία και σημεία της πόλης της Θεσσαλονίκης μέσω παιγνιδιού για φορητές συσκευές που δημιούργησε το σχολείο μας, γνωριμία με την Καλαμαριά και την ιστορία της, επίσκεψη στους βασιλικούς τάφους των Αιγών στη Βεργίνα, και πεζοπορία στο φαράγγι του Ενιπέα στο Λιτόχωρο.

Τα σχολεία που συμμετείχαν στο συνέδριο ήταν:

• Liceo Rambaldi Valeriani e Alessandro da Imola, Italy
• IES Miguel Catalan, Zaragoza, Spain
• Escola Básica e Secundária Dr. Ângelo Augusto da Silva, Funchal (Madeira), Portugal
• Sema Karhan Anadoly Lisesi, Torbali, Izmir, Turkey
• 2o Πειραματικό Γενικό Λύκειο Καλαμαριάς, Θεσσαλονίκη, Ελλάδα

Και εκπροσωπήθηκαν από 2 συνοδούς εκπαιδευτικούς και 4 ή 5 μαθητές/μαθήτριες. Οι μαθητές/μαθήτριες και οι καθηγητές συμμετείχαν σε ομάδες εργασίας – workshops όπου αποτύπωσαν τις ιδέες και τις προτάσεις τους, και παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα κατά την τελευταία ημέρα εργασίας.