• Αγγλικά (UK)
  • Français (France)
  • English (UK)

Επιλέξτε γλώσσα - Choose your languange

Logo

Παρακολουθήστε μας και στο: youtubechannel

.
  • Δελτίο τύπου Π.Δ.Ε. Κεντρικής Μακεδονίας Τελετή απονομής του Ευρωπαϊκού Βραβείου Καινοτόμου Διδασκαλίας 2025
  • Υποδοχή Γαλλικής Αντιπροσωπείας 1/12/2025
  • Δημοσιεύτηκε η νέα Πρόσκληση Υποβολής Αιτήσεων Erasmus+ 2026
  • ErasmusDays2025 Παρουσίαση προγράμματος eTwinning του 1ου Ημερήσιου Γυμνασίου Τούμπας
  • ErasmusDays2025 Παρουσίαση προγράμματος eTwinning του 1ου Ημερήσιου Γυμνασίου Τούμπας
Open menu
  • Accueil
  • Actualités
    • Nouvelles_eΤwinning
    • Actualités de l'Agence Nationale Grecque (ΙΚΥ)
  • Programmes Européens Erasmus+
    • Erasmus+. Qu'est-ce que c'est?
    • KA1 - Action Clé 1_Mobilité des Individus à des fins d'apprentissage
    • KA2 -Action Clé 2_Coopération entre organisations et institutions
    • KA3 - Action Clé 3_Soutien à l'élaboration des politiques et à la coopération
    • Comment soumettre une demande
    • Accréditation
      • Accréditation de l'Union Européenne
      • Accréditation de KMAKED_PDE
    • Matériel Informatif - Présentations
    • Enregistrer un programme
    • Outils-Plateformes
      • Eu Login
      • EPALE
      • O.I.D.
      • ESEP
      • eTwinning
      • SELFIE
    • Se déplacer_Erasmus+
      • Cadre Institutionnel
      • Exemples de documents
        • Εxemples de documents pour le primaire
        • Exemples de documents pour le secondaire
  • Dissémination des Programmes Européens
    • Communiqués de Presse des Ecoles
    • Projets Artistiques des élèves
    • Séminaires- Webinaires_Actualités
  • Programmes Européens de KMAKEDPDE
    • Xenios-Zeus
    • SWPBS
    • Nemesis
    • Intercap
    • Integrated
    • MEDIS
    • Moisson 2
    • BeAusome
  • Coopération avec des écoles françaises
    • Prisme
    • PACA
  • Contactez
  1. You are here:  
  2. ΑΡΧΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ
  3. Παρουσίαση Δημοσίευσης Δελτίου Τύπου

Δελτίο τύπου ΓΕΛ Λαγκαδά Εκδήλωση διάχυσης Κροατία

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΔΙΑΧΥΣΗΣ page 0001

 

Δελτίο τύπου ΓΕΛ Λαγκαδά Κροατία

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 2 page 0001

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 2 page 0002

Δελτίο τύπου 2ο Γυμνάσιο Ευόσμου Ιταλία

Δελτίο Τύπου page 0001

Δελτίο Τύπου page 0002

Δελτίο Τύπου page 0003

Δελτίο τύπου 8ο Λύκειο Θεσσαλονίκης Γιορτή Διαπολιτισμικότητας

Αφίσα

Δελτίο τύπου ΓΕΛ Αξού Πέλλας Τουρκία

     ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Το διαπιστευμένο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Αξού Πέλλας με κωδικό σχεδίου Erasmus+ 2025-1-ELO1-KA121-SCH-000341794 πρόκειται να πραγματοποιήσει δραστηριότητα Παρακολούθηση Εργασίας (Job Shadowing) στο Ικόνιο (Konya) της Τουρκίας από τις 14 έως τις 17 Δεκεμβρίου 2025 στο φορέα υποδοχής KONYA ÇİMENTO GÜZEL SANATLAR LİSESİ.

Στόχος της κινητικότητας είναι η εκμάθηση νέων πρακτικών και η συγκέντρωση νέων ιδεών μέσω της παρατήρησης και της αλληλεπίδρασης. Η κινητικότητα αναμένεται να αποτελέσει μια πολύτιμη ευκαιρία για τη θεμελίωση μακροπρόθεσμης συνεργασίας μεταξύ των δύο σχολείων.

Η θεματική της κινητικότητας είναι: “Innovative and Inclusive Teaching through Multicultural and Artistic Perspectives” με ιδιαίτερη εστίαση στην ενσωμάτωση ψηφιακών εργαλείων και  καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών στα μαθήματα των Μαθηματικών και της Πληροφορικής.

Συμμετέχουν οι εκπαιδευτικοί: Νικόλαος Ράπτης ΠΕ86 Διευθυντής και Τρίκας Δημήτριος ΠΕ03.

Με_τη_συγχρηματοδότηση.png     ΙΚΥ.png

  1. Δελτίο τύπου 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Innsbruck
  2. Δελτίο τύπου 2ο Γυμνάσιο Εχεδώρου Παρουσίαση προγράμματος
  3. Δελτίο τύπου 5ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης Νοέμβριος 2025
  4. Δελτίο τύπου ΔΔΕ Πέλλας XRinVET

Page 2 sur 68

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10

Erasmus+

  • KA1 - Βασική Δράση 1
  • KA2 - Βασική Δράση 2
  • KA3 - Βασική Δράση 3
  • Καταγραφή Προγράμματος

Ανακοινώσεις

  • Γενική Ενημέρωση
  • Ενημέρωση για το etwinning
  • Ανακοινώσεις ΙΚΥ

Ευρωπαϊκά Προγράμματα

  • Xenios-Zeus
  • SWPBS
  • Nemesis
  • InterCap
  • Integrated
  • MEDIS
  • Moisson 2
  • BeAusome

Χρήσιμοι συνδέσμοι

idryma1  iky6  erasmus
 
logo etwinning

ΠΔΕ Κ.Μακεδονίας 2023.  All rights reserved.