Στα πλαίσια της Διαπίστευσης Κοινοπραξίας Σχολικής Εκπαίδευσης Βασικής Δράσης 1 του Προγράμματος Εrasmus+ (2021-2027), με κωδικό 000136218, του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξάνδρειας, ομάδα μαθητών και εκπαιδευτικών από το 1ο και 7ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξάνδρειας πραγματοποίησε κινητικότητα στη Βαρκελώνη, από 5-10.2.2024, η οποία τους χάρισε μια σημαντική εκπαιδευτική εμπειρία.
1ο Πρόγραμμα Κινητικότητας Περιόδου 2023-24. "Εκπαίδευση & Κατάρτιση Εκπαιδευτικών"
Για 2η συνεχή χρονιά το Σχολείο μας συμμετέχει στο Πρόγραμμα Erasmus. Φέτος οι κινητικότητες ξεκίνησαν από την πόλη της Λισαβόνας. Στα πλαίσια της Διαπίστευσης, έλαβε την απαιτούμενη χρηματοδότηση από το ΙΚΥ και συμμετείχε σε αλληλεπιδραστικό Δομημένο Κύκλο Σεμιναρίων στο πρόγραμμα με τίτλο:“ICT Tools for a Creative and Collaborative Classroom” ... με θέμα την εκμάθηση και χρήση στην εκπαιδευτική διαδικασία σύγχρονων
ψηφιακών εργαλείων και τεχνικών. Οι εκπρόσωποι του Σχολείου μας συνεργάστηκαν με συναδέλφους τους από την Ιρλανδία, Εσθονία, Σλοβακία, Πορτογαλία και Ισπανία και αντάλλαξαν εμπειρίες και βέλτιστες πρακτικές.
Η 1η Ομάδα Erasmus+ 2023-24:
Γκαλίδη 1. Αλεξάνδρα ΠΕ02
2.Μεταξάς Κωνσταντίνος ΠΕ03
3.Τσέλιου Χριστίνα ΠΕ02
4.Τσιπλίδης Κωνσταντίνος ΠΕ86
Διευθυντής:
Μιχαηλίδης Βασίλειος
Κατά το χρονικό διάστημα 9-13 Οκτωβρίου 2023, πραγματοποιήθηκε η Μαθησιακή κινητικότητα προσωπικού Erasmus+ ΚΑ1 « Little citizens take action about environmental issues » με αριθμό προγράμματος 2022-1-EL01-KA122-SCH-000079153 με τη συμμετοχή 2 εκπαιδευτικών του 3ου Νηπιαγωγείου Τριλόφου Θεσσαλονίκης, που οργανώθηκε από τον οργανισμό υποδοχής Cultivating Futures στη Λισσαβόνα της Πορτογαλίας. Κατά την διάρκεια των μαθημάτων οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να επιμορφωθούν, ώστε να μπορέσουν να λειτουργήσουν ως βοηθητικός παράγοντας για τους μαθητές τους, και να εμπνεύσουν τη συμμετοχή της εκπαιδευτικής κοινότητας στην επίλυση περιβαλλοντικών προβλημάτων όπως:
– Εννοιών της περιβαλλοντικής βιωσιμότητας.
– Σημασία της αποτελεσματικής χρήσης των φυσικών και βιομηχανικών πόρων και της ελαχιστοποίησης της ρύπανσης και της παραγωγής αποβλήτων.
– Δύο τύπων οικονομίας: γραμμική και κυκλική οικονομία και κατανόηση του κύκλου ζωής των καταναλωτικών αγαθών.
– Τα 6 R του περιβάλλοντος (Rethink, Refuse, Reduce, Reuse, Recycle, Rot) ως εργαλείο για – Δημιουργίας δραστηριοτήτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και χρήση τους σε εκπαιδευτικά πλαίσια εντός και εκτός της τάξης. την απλοποίηση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.
Σας ενημερώνουμε ότι μετά από τηλεφωνική επικοινωνία που είχαμε με το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) στα πλαίσια της ολοκλήρωσης της διαδικασίας
αξιολόγησης και επιλογής αιτήσεων Διαπίστευσης της Ευρωπαϊκής Πρόσκλησης Υποβολής Προτάσεων έτους 2023, η αίτηση για τη σχολική μονάδα του Ημερήσιου ΓΕΛ
Αξού έχει εγκριθεί. Στα επόμενα τρία έτη (2024-2027) θα ωφεληθεί το σύνολο των εκπαιδευτικών μας και περίπου 40 μαθητές μας από κινητικότητες προγραμμάτων
Erasmus+. Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις ευχαριστίες μας στο ΙΚΥ, στην Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και
συγκεκριμένα στην κ. Στάικου Κρυσταλλία , (προωθήτρια Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ΠΔΕ) καθώς και στην εκπαιδευτικό μας κ. Λαδά Μαλαματή, φιλόλογο, η οποία κοπίασε
για το σκοπό αυτό.
Με εκτίμηση
Αξός 12/2/2024
O Διευθυντής
του ΓΕΛ Αξού
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Το 4ο Γυμνάσιο Συκεών,σε συνεργασία με τον ισπανικό σχολικό οργανισμό IES Sabina Morade Roldán, εταίρο του ευρωπαϊκού προγράμματος KA210 Erasmus+ με κωδικό έργου: 2023-1-ES01-KA210-SCH-000152434 και τίτλο «Αρχαίοι πολιτισμοί συναντιούνται στην Ευρώπη», υπό τον συντονισμό της Federación de Tropas y Legiones de las Fiestas de Carthagineses y Romanos, υλοποιεί το ανωτέρω έργο.
Κατά το διάστημα 14/1 έως 19/1 πραγματοποιήθηκε η πρώτη κινητικότητα στην Ισπανία (με άλλες δύο να έπονται με τη συμμετοχή και μαθητών). Εκπαιδευτικοί του 4ου Γυμνασίου Συκεών παρουσίασαν σε συνεργασία με εκπροσώπους του ισπανού εταίρου και της Federación το έργο Erasmus+ στο Δημοτικό Συμβούλιο της Καρθαγένης, όπου και παραχώρησαν συνέντευξη τύπου στα πλαίσια της διάχυσης του προγράμματος. Ακολούθησαν επισκέψεις στο ισπανικό σχολείο, ξενάγηση στους χώρους του, ενημέρωση για το ισπανικό εκπαιδευτικό σύστημα και συζητήθηκαν οι δραστηριότητες που υλοποιούνται και αυτές που θα προγραμματιστούν. Οι εκπαιδευτικοί του 4ου Γυμνασίου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μαθήματα των συναδέλφων τους και να γνώρισαν τους μαθητές που συμμετέχουν στο πρόγραμμα και το αντίστοιχο έργο eTwinning. Ανάμεσα στις δραστηριότητες ήταν η παραχώρηση συνέντευξης για την παραγωγή podcast στο σχολικό ραδιόφωνο του IES Sabina Morade Roldán και οι επισκέψεις σε μουσεία της Καρθαγένης, της Μούρθια και στην έδρα της Federación de Tropas y Legiones de las Fiestas de Carthagineses y Romanos.
Στόχος του προγράμματος είναι ο εμπλουτισμόςτης ιστορικής γνώσης για τους αρχαίους πολιτισμούς με τους οποίους σχετίζονται οι δύο πόλεις, η Θεσσαλονίκη και η Καρθαγένη (Ισπανία), και η κατανόηση της πολιτισμικής τους ταυτότητας. Το πρόγραμμα φιλοδοξεί να αναδείξει τις κοινές ιστορικές, πολιτιστικέςκαι κοινωνικές πτυχές στη βάση των αξιών της Ευρωπαϊκής Ένωσης.